ACTIVIDAD 1

UNIDAD 1: LA DEFINICION DE UNA PROPUESTA DIDACTICA

TEMA 1: CRITERIOS Y ELEMENTOS PARA LA ELABORACION DE UNA PROPUESTA

“ESTRATEGIAS DIDACTICAS”  (ANDA MUNGUIA)

“Reporte de lectura”

La autora nos dice que para lograr un aprendizaje significativo se debe partir del conocimiento y experiencia del alumno, si tomamos en cuenta estos conocimientos y experiencias evitaremos varias indiscreciones y hacer sentir mal a los niños o herir sus sentimientos, entonces esta claro que tener esta información nos servirá de mucho además así podre planear mejor mis actividades encaminadas a cumplir mis objetivos.

David Ausubel nos dice que un aprendizaje significativo debe vincular de manera sustancial la nueva información con los conocimientos previos. El aprendiz relaciona la nueva información con sus conocimientos y experiencias previas, se requiere disposición de aprendiz para aprender significativamente e intervención del docente en esa dirección, en si lo que el autor nos trata de explicar es que nosotros debemos partir de lo que el niño conoce y sabe, de sus rasgos culturales para una mayor comprensión y rendimiento escolar.

Las estrategias didácticas nos ayudaran a mejorar nuestra practica docente además de mejorar nuestras formas de enseñanza y aprendizaje de los niños, nuestro trabajo debe estar encaminado a combatir las necesidades que tenemos con los alumnos y a mejorar su rendimiento escolar tomando en cuenta sus rasgos culturales.

Lo primero que debo hacer al llegar a una comunidad es ganarme la confianza de mis alumnos, en segundo rescatar los conocimientos previos de los niños conocer y saber sus rasgos culturales y lingüísticos.

En tercer lugar abordar los contenidos escolares de una forma divertida para los niños y así lograr una mejor comprensión y atención, entre otros.

Al menos esos son los objetivos que tengo al llegar a un grupo claro en el transcurso del año se presentan otros.